在医疗行业不断发展的背景下，医学信息的获取与处理能力已成为医务人员专业素养的重要组成部分。2018年继续医学教育中，“医学文献检索”作为一门重要的课程，旨在提升医务人员的信息素养，帮助他们更高效地查找、分析和应用医学文献资料。

该课程的内容涵盖了医学文献的基本类型、常用数据库的使用方法、检索策略的制定以及文献评价与利用等多个方面。通过系统学习，学员不仅能够掌握科学的文献检索技巧，还能提高科研能力和临床决策水平。

在2018年的考试中，相关题目主要围绕以下几个核心知识点展开：

1. 医学文献的分类与特点

医学文献种类繁多，包括期刊论文、会议论文、学位论文、技术报告等。不同类型的文献在内容深度、发表渠道及适用范围上各有差异。例如，期刊论文通常具有较高的学术价值，适合用于科研参考；而临床指南则更侧重于实践指导。

2. 常用医学数据库的使用

如PubMed、CNKI（中国知网）、万方数据、维普网等是医学工作者常用的文献检索平台。了解这些平台的检索功能、高级搜索选项以及如何筛选高质量文献是考试的重点之一。

3. 检索策略的构建

有效的检索需要明确主题、选择合适的关键词，并合理运用布尔逻辑（AND、OR、NOT）进行组合。同时，还需注意词干检索、截词符、字段限制等技巧，以提高检索的准确性和全面性。

4. 文献的评估与引用规范

在获取文献后，如何判断其权威性、时效性及可信度也是关键环节。此外，正确引用文献并遵守学术规范，避免抄袭行为，也是医学教育中的重要内容。

5. 实际应用与案例分析

部分题目会结合具体临床或科研场景，要求学员根据问题设计检索方案，并对结果进行分析。这类题目不仅考察理论知识，也强调实际操作能力。

综上所述，2018年继续医学教育中“医学文献检索”课程的意义在于培养医务人员的信息处理能力，提升其在临床与科研中的竞争力。通过系统学习与实践，医务人员可以更好地应对日益增长的医学信息需求，为患者提供更加科学、精准的诊疗服务。

如需进一步巩固相关知识，建议结合教材、在线课程及实际操作练习，不断提升自身的文献检索与信息分析能力。