【幼儿园大班教案《扎染》】一、活动名称：

《美丽的扎染》

二、活动目标：

1. 通过观察和操作，了解扎染的基本工艺过程，激发幼儿对传统民间艺术的兴趣。

2. 学习使用简单的工具进行扎染操作，培养动手能力和审美能力。

3. 在活动中体验创作的乐趣，感受色彩变化的美感。

三、活动准备：

1. 扎染材料：棉布、橡皮筋、夹子、染料（可食用色素或安全染色剂）、水盆、纸巾等。

2. 教具：扎染作品图片、步骤图示、教师示范用布块。

3. 环境布置：教室墙面展示扎染作品，营造艺术氛围。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示扎染作品图片，引导幼儿观察并提问：“你们见过这样的布吗？它是怎么做成的？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，引出“扎染”这一主题。

2. 认识扎染（10分钟）

教师简单介绍扎染的历史和制作方法，结合图片和实物展示，让幼儿初步了解扎染的步骤：折叠、捆绑、染色、展开。

引导幼儿思考：“如果我来扎染，我会怎么做？”

3. 示范与讲解（10分钟）

教师现场演示扎染的全过程，边操作边讲解注意事项，如：扎紧、染色均匀、避免弄脏衣物等。

鼓励幼儿仔细观察，提出问题。

4. 幼儿操作（20分钟）

幼儿分组进行扎染活动，教师巡回指导。

指导要点：

- 折叠布料时可以自由发挥，鼓励创意。

- 使用橡皮筋或夹子固定部位，形成图案。

- 染色时注意颜色搭配，避免颜色混杂过多。

- 染完后等待晾干，再小心解开。

5. 展示与分享（5分钟）

幼儿将自己的作品展示在展示区，互相欣赏，并讲述自己创作的过程和想法。

教师给予积极评价，增强幼儿的自信心和成就感。

五、延伸活动：

1. 将扎染作品用于班级环境布置，如窗帘、桌布等。

2. 鼓励幼儿回家与家长一起尝试简单的扎染活动，增进亲子互动。

3. 结合美术课开展“我眼中的扎染”绘画活动，进一步拓展幼儿的艺术表现力。

六、活动反思：

本次活动以扎染为主题，贴近幼儿生活经验，激发了他们的探索兴趣。通过动手实践，幼儿不仅掌握了基本的扎染技巧，还提升了审美能力和创造力。在今后的教学中，可以进一步拓展扎染的种类，如蓝染、蜡染等，丰富幼儿的艺术视野。

七、温馨提示：

1. 活动过程中要注意安全，使用环保、无毒的染料。

2. 操作前提醒幼儿穿戴围裙，防止染料弄脏衣服。

3. 活动结束后及时清理场地，保持教室整洁。