教学目标：

1. 理解有理数的概念，包括正数、负数以及零。

2. 掌握有理数加减法的基本法则，并能够熟练运用这些法则解决实际问题。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学重点与难点：

重点：理解并掌握有理数加减法的运算规则。

难点：如何在具体情境中正确应用有理数加减法。

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过生活中的实例引入有理数的概念，比如温度的变化（从零下5度上升到零上3度），银行账户余额的变化等，让学生感受到数学与生活的紧密联系。

二、新知讲解

1. 有理数的概念

- 正数：大于零的数称为正数。

- 负数：小于零的数称为负数。

- 零：既不是正数也不是负数。

2. 有理数的加法

- 同号两数相加：取相同的符号，并把绝对值相加。

- 异号两数相加：取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

3. 有理数的减法

- 减去一个数等于加上这个数的相反数。

三、例题解析

通过几个具体的例子来帮助学生理解和掌握上述规则。例如：

- （+3）+（-5）= -2

- （-4）+（+7）= +3

- （+8）-（-2）= +10

四、课堂练习

布置一些简单的练习题让学生独立完成，检查他们对所学知识的理解程度。同时鼓励学生之间互相讨论，共同进步。

五、小结

回顾本节课的主要内容，强调有理数加减法的重要性及其在日常生活中的应用价值。鼓励学生在生活中多观察、多思考，将学到的知识灵活运用于实际问题中。

六、作业布置

布置适量的家庭作业，巩固当天所学内容，为接下来的学习打下坚实的基础。

通过以上步骤的教学设计，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中学好有理数加减法的相关知识。