【北师大版八年级上册语文第一课课预习教案】一、教学内容概述

本课为北师大版八年级上册语文教材的第一课，课文标题为《背影》。该文是现代著名作家朱自清的作品，通过描写父亲送别自己时的背影，表达了深厚父子情谊，情感真挚，语言朴实，具有极高的文学价值和思想教育意义。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 理解课文主要内容及作者的情感表达方式；

- 掌握文中重点词语的含义及运用；

- 学会分析人物形象及写作手法。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读和品读，体会文章的语言魅力；

- 培养学生自主阅读和思考的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受父爱的伟大与深沉，增强对亲情的理解与珍惜；

- 培养学生的感恩意识和人文情怀。

三、教学重难点

- 重点：理解“背影”这一意象在文中的象征意义；

- 难点：体会作者通过细节描写传达的情感深度。

四、预习任务设计

1. 文本初读：

- 阅读课文《背影》，标出不认识或不理解的字词；

- 初步感受文章的情感基调，写下自己的初步感受。

2. 词语积累：

- 查阅并记录以下词语的拼音、解释及例句：

- 蹒跚（pán shān）

- 簌簌（sù sù）

- 丧事（sàng shì）

- 举箸（jǔ zhù）

- 惨淡（cǎn dàn）

3. 背景了解：

- 简要了解作者朱自清的生平及其主要作品；

- 思考：你是否也有过类似“背影”的经历？请简要描述。

4. 问题思考：

- 文中“我”为什么会对父亲的背影有如此深刻的印象？

- “背影”在文中出现了几次？分别有什么作用？

- 作者是如何通过细节描写来表达情感的？

五、预习建议

- 鼓励学生结合生活实际，尝试用文字表达自己对亲人的情感；

- 可以观看相关影视片段或朗诵音频，加深对文章情感的理解；

- 预习过程中遇到的问题可以记录下来，在课堂上与老师和同学交流探讨。

六、教学反思与延伸

本课作为开学第一课，不仅是语文学习的起点，更是情感教育的重要契机。通过引导学生关注身边的亲情，激发他们的表达欲望，有助于提升语文学习的兴趣与深度。

备注：本教案为原创内容，基于教材《北师大版八年级上册语文第一课》编写，旨在帮助学生更好地进行课前预习，提高课堂学习效率。